战“疫”有我
“彰显草业力量”主题团日活动
—草业国际171团支部
岁末年初，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在湖北武汉等地发生，人类被迫面临一种未知病毒的汹涌侵袭。在中国共产党坚强领导下，中国人民不惧风雨、全面动员，在全国打响了一场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。
为贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央、国务院、省委省政府有关决策部署，落实团中央和团省委有关要求，落实学校疫情防控工作安排，3月29日，在QQ群，南京农业大学草业国际171团支部召开了一场别开生面的线上团日活动。
此次团日活动主题为：战“疫”有我，彰显草业力量，共9名团员青年参加。当天下午2点，在团支书的指导下，支部同学有序地进行线上签到。接着，线上团日活动围绕三个议题展开。
议题一
线上主题学习的讨论
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郭雷姣：这次疫情打乱了很多人原本的计划，因为不能及时疏解心理压力，大家的心理健康问题不得不重视起来，除了自己和家人的相处调节，学校的老师们也担心大家有话没地方倾诉导致抑郁，开放了线上心理咨询角，并且还开展了好几期的线上课程，就是为了让需要的同学能够在专业老师的指导下正确处理当下要应对的事情，让大家能够有条不紊地应对全社会抗疫过程中的突发情况，保护大家的心理健康！
严妍：学习心理学对于创造良好校园精神环境有积极作用。营造一个充满关怀、信任氛围的班级环境，以及舒适和谐宽松向上的校园文化有助于学生自信、茁壮成长。教师的关怀和积极情感可以鼓励学生积极探索，自主学习。最后, 重视精神、人际和环境的交互性, 建设充满积极心理学文化氛围的校园环境，可以利用环境的潜移默化作用陶冶性情，激发学生的创新精神，有利于培养良好心态,。学生的心理健康，能够使得整个校园焕发出无限生机, 并充满积极向上奋发进取的人文精神。
杨朋三 ：这次武老师的心理课，让我受益匪浅。疫情当前，每个人都或多或少有焦虑的情况，这次心理课非常及时地为我们带来了一些帮助。首先武老师从理论概念上讲了焦虑产生的原因，使我们了解到焦虑的产生有其积极的一面，但是如果控制不当，被焦虑裹挟就需要作出适时的调整。而关于调整的方法武老师也对我们做出了深入浅出的讲解，让我们不再对焦虑产生恐慌，我明白了被焦虑裹挟的时候要学会停、松、看，尤其是呼吸疗法的讲解让我很受益。
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议题二
同学们假期学习生活的交流和分享
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3位同学与大家分享了自己的假期生活和学习安排。疫情当前，足不出户，假期变长，同学们都自主合理地安排好了假期生活，用计划约束自己，用行动完善自己。正如“越是艰苦的条件越能考验一个人的品格”，所以越是看似空泛的假期越能体现同学们的自律品质。
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议题三
“疫”线感悟成长
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同学们挖掘身边抗“疫”先进人物的事迹和精神，赞颂战“疫”英雄、传播战“疫”故事，坚定必胜信心。有4位同学分享了自己身边的抗疫人物。
黄诚晟：
戴圆：
刘程：
金培源：
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文字 /郭启冲
图文编辑/ 卓可儿
